Pasuruan, Sabtu (31/10/2026) – Mengawali akhir pekan dengan kegiatan positif dan edukatif, MIN 2 Pasuruan melaksanakan kegiatan kepramukaan pada Sabtu pagi dengan materi pengenalan Tanda-Tanda Pengenal Gerakan Pramuka. Kegiatan ini menjadi salah satu upaya madrasah dalam menanamkan pengetahuan kepramukaan sekaligus membentuk karakter peserta didik yang disiplin, mandiri, dan bertanggung jawab.

Dalam kegiatan tersebut, peserta didik mendapatkan pengenalan mengenai berbagai tanda pengenal yang terdapat dalam Gerakan Pramuka. Materi ini bertujuan agar siswa mampu mengenali, memahami, serta mengetahui makna dari tanda-tanda yang digunakan dalam kegiatan kepramukaan.

Pembelajaran dilaksanakan melalui dua kali pertemuan singkat. Meskipun berlangsung secara ringkas, kegiatan ini diharapkan mampu memberikan pemahaman dasar kepada peserta didik mengenai identitas dan simbol-simbol kepramukaan yang memiliki arti penting dalam Gerakan Pramuka.

Melalui pengenalan materi ini, siswa tidak hanya belajar mengenali bentuk dan nama tanda pengenal, tetapi juga diharapkan dapat memahami nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Gerakan Pramuka mengajarkan berbagai sikap positif, seperti kedisiplinan, tanggung jawab, kerja sama, kemandirian, serta kecintaan terhadap tanah air.

Kegiatan Pramuka di MIN 2 Pasuruan merupakan bagian dari pendidikan karakter yang melengkapi pembelajaran di kelas. Melalui kegiatan yang menarik dan edukatif, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan potensi diri, meningkatkan rasa percaya diri, serta membiasakan diri menerapkan nilai-nilai Dasa Darma Pramuka dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan adanya kegiatan pengenalan Tanda-Tanda Pengenal Gerakan Pramuka ini, MIN 2 Pasuruan berharap semangat kepramukaan terus tumbuh dalam diri setiap peserta didik. Semangat belajar, berlatih, dan berkarya menjadi bekal penting untuk membentuk generasi yang berakhlak mulia, mandiri, disiplin, dan berkarakter.

Salam Pramuka! ⚜️

By admin

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *